Læring og Trivsel for børn og unge i en global verden er et projekt med en tiårig fremtidsudsigt. Projektet er opstået af aktuelle udfordringer på skole- og dagtilbudsområdet, som ikke længere kan løses ved hjælp af traditionelle og kendte metoder.

Projektet stiller blandt andet spørgsmålstegn ved den traditionelle opdeling mellem dagtilbud og skoler, men kommer ikke med en løsning nu og her. Det første delmål er en ny lærings- og trivselspolitik, som skal ligge klar i september 2012. Med afsæt i politikken skal projektet videreudvikles og konkretiseres, så:

1. Flere børn end i dag har mere lyst til læring og er uddannelsesparate, når de forlader folkeskolen 
2. Der bliver arbejdet med fælles mål for børn og unges læring og trivsel på deres vej gennem dagtilbud og skole. 
3. Børn og unge, forældre og professionelle får et mere fælles ansvar for børn og unges trivsel og læring.

Når politikken ligger klar, følger et fremtidigt arbejde, der skal ændre radikalt på måden at drive skoler og dagtilbud på. Hvilke konkrete forandringer, projektet vil medføre, kan kun tiden vise.

Projektet blev sat i gang ved beslutning på Børne- og Ungeudvalgets møde den 4. oktober 2011.

Har du lyst til at læse mere om projektet, organiseringen eller tidshorisonten, finder du yderligere informationer under punkterne "Tids- og projektplan", "Projektbeskrivelse" og "Projektorganisering" i venstre side.